Centre de formation, d’expertise de la VAE ET de l’afest, Centre de formation des apprentis
reconnu entreprise sociale et solidaire
Social – Petite Enfance – Services à la Personne – RH
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L'IRIS regroupe à travers ses membres, des compétences affirmées dans les Domaines du Social, des Ressources Humaines, de la Petite Enfance et des Services à la Personne.
l’iris en 5 chiffres
années d'expérience
Étudiants formés
%
De taux moyen de réussite
themes "phare" pour des formations sur mesure et des certifications
Formateurs
formations diplômantes & certifiantes
Vous former pour évoluer
Gagnez de nouvelles aptitudes pour sécuriser ou optimiser votre parcours professionnel et obtenir un certificat de compétences
- Accompagnateur VAE (prochaine session le 11 avril 2023)
- Tuteur
- Accueil, accompagnement et éducation des jeunes enfants en situation de handicap dans le milieu ordinaire (prochaine session mars 2023)
- Référent AFEST (prochaine session le 2 mai 2023)
- Accompagnement et pratiques en éducation nouvelle, éducation et citoyenneté
- Les violences faites aux femmes (prochaine session le 31 mai 2023)
Sans bac
Vous n’avez pas le bac et souhaitez vous former en vue d’un premier métier qualifié ?
Avec bac ou diplôme supérieur
Vous avez le bac, un diplôme supérieur ou de l’expérience et souhaitez-vous former en vue d’un nouveau métier qualifié ?
Un besoin, une idée, contactez-nous !
Toutes nos formations thématiques sont organisées sur mesure, voici quelques exemples de sujets d’intervention possible :
SOCIAL – PETITE ENFANCE – SERVICES à la personne – RH – tous secteurs
Conseil, Accompagnement, Recherche
Quelques avis de nos étudiants
Je travaille en qualité de cadre socio-éducatif dans un AEM qui accueille des personnes porteuses de singularités autistiques.
Nous avons fait appel à l’institut IRIS pour conceptualiser la réécriture du projet d’établissement.
Nous recherchions dans cette démarche un acteur qui puisse répondre à nos attentes et notre réalité du terrain. Après avoir porté notre choix de travailler avec IRIS, une réunion plénière a été organisée pour informer l’ensemble de l’équipe de la démarche, puis, un temps de rencontre avec l’ensemble des collaborateurs pour comprendre l’enjeu de la démarche et l’importance d’un projet d’établissement.
La constitution d’un COPIL a été créé au début de l’action. Sa constitution est de 2 représentants de parents, de professionnels de différents métiers, de cadres de l’institution et d’un membre de l’institut IRIS.
Mme GEY qui a conduit cette action a su nous impulser plusieurs notions comme la dynamique de groupe, faire unité, la synchronisation des actions pour répondre aux attentes législatives et budgétaires, la gestion des paradoxes avec l’ensemble des demandes et les capacités et singularités des résidents. Pour preuve, les participants ont tous animé des réunions pour recueillir les envies, les réflexions, les volontés de tous les acteurs de la structure avec les doléances des personnes accueillies.
Mais le plus important dans cette conduite de projet, c’est qu’elle soit réussie, que tous les salariés prennent du recul afin d’acquérir la capacité de se projeter vers une pensée utopique, mais réalisable, qu’ils conceptualisent collectivement leurs pratiques. Quand je regarde le chemin parcouru, je suis fière de l’ensemble des acteurs, car nous partions d’un projet qui ne permettait pas la cohérence des pratiques et qui ne prenait pas en compte les nouvelles conditions de l’évaluation externe, mais aussi du processus d’autodétermination. Avec cet accompagnement à la réécriture du projet, nous sommes en habileté de faire les fiche missions, les fiches actions et les fiches activités qui sont des supports qui sécurisent tout le monde, et surtout, tous les membres de l’équipe partagent les mêmes principes d’actions.
Nous sommes en phase d’écriture du projet dans le respect de la trame associatif et nous avons tous pris conscience de la richesse de la pensée collective.
Merci pour cet accompagnement qui nous a fait grandir et nous a redonné un nouveau souffle pour affiner nos accompagnements pour les personnes concernées.
Vous recherchez une formation dans les domaines du social, des ressources humaines, de la petite enfance ou des services à la personne, alors vous êtes au bon endroit !
Venant de Normandie, j’ai fait le choix de me former au métier d’Éducateur de Jeunes Enfants chez Iris. Pourquoi ? Parce qu’il est facile d’accès via la gare Saint Lazare… Bon ok ce n’est pas que pour ça. C’est surtout parce que Iris est un institut de formation à taille humaine (petite promotion) qui ne dispense pas de grands cours magistraux ; mais qui utilise l’approche participative, ce qui permet à chacun d’entre nous d’être acteur de sa formation.
De plus, la transmission des savoirs est assurée par des formateurs spécialisés sur les thématiques liés au contenu de formation. L’échange, le partage et la réflexion sont les mots d’ordre des contenus de cours, mais vous y trouverez aussi de l’humour, de la bienveillance, des rires et parfois des larmes… Mais une chose est sûre : tous ces ingrédients sont indispensables à notre évolution professionnelle !
Enfin, Iris c’est une équipe pluridisciplinaire disponible, à l’écoute qui fait en sorte que votre formation se déroule de la manière la plus adéquate à votre situation.
Pour ma part, ce lieu, ces personnes ont été une véritable « rencontre » inscrit aujourd’hui dans mon réseau professionnel.
J’ai choisi la formation au DEEJE (Diplôme d’État d’Éducateur de Jeunes Enfants) à l’IRIS car lorsque j’ai rencontré la responsable j’ai senti que je serai accueilli comme un individu à part entière dans une structure à taille humaine.
Mon sentiment s’est confirmé !
Les formateurs ont été disponibles et proposent des contenus de haut niveau, ancrés sur la réalité de terrain. Par ailleurs, l’accompagnement proposé repose sur nous et nous oblige à être acteur de notre formation. Cela bouscule au début… mais ensuite, les théories s’éclairent, nos analyses s’affinent, notre identité professionnelle se construit et in fine s’affirme et se confirme.
“Tu veux t’inscrire à IRIS ? C’est un très bon choix ! Tu seras accompagné par l’équipe pédagogique tout au long de ta formation, et pourras échanger tes expériences avec les autres étudiants, ambiance assurée. A la clé, tu gagnes une certification de surveillant de nuit mais en plus une expérience enrichissante qui t’aidera à exercer ton métier dans les meilleurs conditions grâce à tes acquis à IRIS”
« Ma rencontre avec les formateurs de l’institut IRIS restera pour moi une rencontre et une formation des plus enrichissante tant du point de vue humain que des connaissances acquises au contact et à l’écoute de la plupart de ses formateurs.
D’autant que vous n’avez pas affaire à des formateurs classiques dans leurs façons de vous transmettre la théorie mais aussi leur « savoir-faire ». Ils restent très simples dans leur façon de divulguer ce qui est difficile à appréhender : que ce soit le travail avec les jeunes enfants, la petite enfance, l’éducation spécialisée, le moniteur éducateur… ou de la gestion au management et aux ressources humaines ou encore à la législation. Ils vous font passer leur savoir avec beaucoup d’humour, de détente, tout en étant rigoureux. Finalement cela vous rassure, vous encourage et sollicite le désir de faire et d’appliquer.
IRIS c’est aussi des gens au service de l’autre avec pédagogie et méthodologie. C’est un accompagnement qui se fait dans la bonne humeur, le lâcher prise (même si parfois les émotions prennent le dessus).
IRIS c’est, d’abord, je crois un état d’esprit. Celui de gens compétents, qui connaissent leur sujet qui sont à l’écoute, soutenant, qui vous accompagne en prenant en compte votre personnalité (avec vos qualités, vos défauts). Si vous êtes dans le stress des examens il sauront, quoiqu’il en soit, vous soutenir jusqu’à l’effort ultime…
Bref je veux dire qu’ils vous accompagnent de façon personnalisée.
Deux maîtres mots qui pourraient en soit caractériser la qualité formatrice d’IRIS : compétence et efficacité.
Merci IRIS. »
Je m’appelle Samira, je suis assistante maternelle agrée par le conseil départemental depuis 2012. J’ai suivi la formation des 120 heures obligatoires pour avoir mon agrément et accueillir des enfants à mon domicile, en 2015 j’ai découvert que je suis faite pour la petite enfance et que je voulais vraiment avoir un métier avec un diplôme dans ce domaine-là. Donc grâce à la visite de madame Nathalie GEY à notre RAM d’Asnières pour nous proposer une formation allégée pour obtenir le CAP Petite Enfance, j’ai décidé de m’inscrire au centre de formation IRIS et j’étais vite agréablement surprise par la qualité professionnelle et la relation humaine des personnes qui travaillent dans ce centre de formation.
J’ai suivi ma formation tous les samedis avec un groupe d’assistantes maternelles et nous avons eu des formateurs chaleureux, rassurants, une bonne pédagogie d’encadrement, à l’écoute. Ils nous ont mises à l’aise pour rendre nos journées de formations agréables pour mieux assimiler nos cours et facile à comprendre. On a eu un très bon suivi et un excellent accompagnement pour la rédaction de nos rapports d’activités professionnelles, les révisions pour toutes les matières que ça soit générales ou professionnelles. A la fin nous avons eu notre diplôme avec des notes très satisfaisantes, et de là notre envie ne va pas s’arrêter à solliciter le centre de formation IRIS qui nous a accompagné dans une belle et nouvelle aventure de formation « la prise en charge d’enfant en situation d’handicap dans un milieu ordinaire ».
Pour cette formation nous avons eu la meilleure équipe qui nous a accompagné durant notre année de formation qui nous ont donné les meilleurs outils pédagogiques pour pouvoir exercer notre métier en toute confiance. donc n’hésitez pas à suivre vos formations avec IRIS les yeux fermés et en toute confiance.
» L’Iris : un accueil chaleureux et convivial qui sait mettre l’apprenant dans de bonnes dispositions pour apprendre. La pédagogie développée au sein de l’IRIS est une pédagogie expérientielle : le formateur met en scène sa thématique selon les référentiels attendus et les apprenants deviennent les acteurs de la formation. Les savoir-faire sont apportés par chacun en fonction de ses propres expériences, de son passé mais aussi par l’expérimentation dans des cas concrets et l’analyse de celle-ci . Les apprenants ont une place centrale dans la formation, qui n’aura de cesse de développer des aptitudes sociales et cognitives à partir d’expériences directes. Cette pédagogie permet une mise en pratique quasi instantanée des savoir-faire acquis lors de la formation, permettant un retour sur investissement immédiat pour le stagiaire mais aussi pour l’entreprise qui l’emploie. »
La formation de Conseiller en Insertion Professionnelle (CIP) dispensée par l’institut de Ressources en Intervention Sociale a été très enrichissante sur le plan professionnel mais aussi personnel.
Cela a été très agréable de participer aux sessions de regroupement.
Les formateurs ont su transmettre avec passion leur pédagogie, leur expérience et leur professionnalisme sur les problématiques liées à l’insertion professionnelle.
Je recommande vivement cet institut pour son accompagnement collectif et individuel.
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L’IRIS s’appuie sur et collabore avec des partenaires issus de différents champs tant académiques que professionnels, de niveau local, départemental, régional, national et international.
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Les violences faites aux femmes
Les violences faites aux femmes sont un problème majeur dans notre société. Pour lutter contre ce fléau, il est maintenant possible de suivre une formation.