Formation thématique

Formation Pourquoi laisser les enfants jouer et avec quoi ?

Le jeu est l’activité principale du jeune enfant, son outil de découverte du monde. Pour jouer, l’enfant mobilise son corps et le mouvement. Comprendre à quoi sert le jeu dans le développement de l’enfant est une question centrale pour les professionnels de la petite enfance.

Informations pratiques relatives à la formation Pourquoi laisser les enfants jouer et avec quoi ?

Coût total de la Formation, selon le mode de prise en charge :

  • Plein tarif : 540 €
  • En cas de prise en charge financière individuelle, un abattement est prévu : contactez-nous !
  • Pour tout autre financement consultez notre page Financements.

Durée : 3 jours.

Tout professionnel travaillant dans des lieux de vie ou d’accueil du jeune enfant.

    Dans cette formation Pourquoi laisser les enfants jouer et avec quoi, il s’agira de :

    • Repérer les étapes du jeu chez l’enfant :du pré ludique au ludique.
    • Réfléchir aux conditions nécessaires pour que les enfants jouent : la sécurité affective, les supports de jeu, l’aménagement de l’espace.
    • Comprendre l’importance de l’expérience sensible ; l’identification des centres d’intérêt de l’enfant.
    • Penser les interventions des adultes : observer pour accompagner, favoriser l’exploration et l’expérience de l’enfant, sa créativité, ses apprentissages spontanés, aménager un espace riche et varié et adapté…

    Penser le jeu et son rôle ne peut se faire sans réfléchir aux conditions nécessaires pour que les enfants jouent : la sécurité affective, les supports de jeu, l’aménagement de l’espace, le rôle de l’adulte par rapport au jeu.

    De même il est essentiel de penser les interventions des adultes (observer pour accompagner, favoriser l’exploration de l’enfant, sa créativité, ses apprentissages) et de s’interroger sur la question : quelles limites et interdits mettre aux activités ludiques des enfants ?

    Modalités pédagogiques de la formation Pourquoi laisser les enfants jouer et avec quoi :

    • Apports théoriques.
    • Apports méthodologiques.
    • Remise de supports pédagogiques.
    • Travail autour de situations concrètes.

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