Offres d’emploi du secteur

Ne manquez aucune opportunité d’emploi dans votre secteur.

Offre d’emploi – La Direction de la Petite Enfance recrute un.e EJE

PRÉSENTATION Placé.e sous l’autorité hiérarchique de la Direction, l’éducateur.trice de jeunes enfants, participe à l’élaboration et à la mise en œuvre du projet pédagogique de l’équipement, encadre...

Poster une offre

Vous souhaitez partager avec nous les opportunités d’emploi dans votre secteur ?

Aucun résultat

La page demandée est introuvable. Essayez d'affiner votre recherche ou utilisez le panneau de navigation ci-dessus pour localiser l'article.

Témoignage de Hayate

Témoignage de Hayate

Découvrez le témoignage de Hayate, ancienne stagiaire de la formation EJE. J’ai choisi la formation DEEJE (Diplôme d’État d’Éducateur de Jeunes Enfants) à l’IRIS car lorsque j’ai rencontré la responsable, j’ai senti que je serai accueilli comme un individu à part...

Témoignage d’Aurélie

Témoignage d’Aurélie

Découvrez le témoignage d'Aurélie, ancienne stagiaire de la formation DEEJE. Si vous recherchez une formation dans les domaines du social, des ressources humaines, de la petite enfance ou des services à la personne, alors vous êtes au bon endroit ! Venant de...

Témoignage de Béatrice

Témoignage de Béatrice

Découvrez le témoignage de Béatrice, ancienne stagiaire de la formation Surveillant.e de nuit en secteur social, médico-social et sanitaire. Tu veux t’inscrire à IRIS ? C’est un très bon choix ! Tu seras accompagné par l’équipe pédagogique tout au long de ta...

Témoignage de Renaud

Témoignage de Renaud

Découvrez le témoignage de Renaud, ancien stagiaire CAFERUIS et Évaluation des activités et de la qualité des prestations. Ma rencontre avec les formateurs de l'institut IRIS restera pour moi une expérience et une formation des plus enrichissantes, tant du point de...

Le Care à l’épreuve du Covid-19

Le Care à l’épreuve du Covid-19

Le concept du care naît aux Etats-Unis dans le livre In a different voice de Carole Gilligan (1985). Constatant que les critères de prise de décision morale diffèrent entre hommes et femmes (les uns se référant plus au droit et au calcul, les femmes s’orientant plus vers la relation et les interactions sociales), Gilligan établit un nouveau paradigme nommé care qui apparaît ensuite en Europe dans le champ social et éducatif. Il se définit comme « capacité à prendre soin d’autrui », « souci prioritaire des rapports avec autrui ».