Travailler avec la parole de l’enfant en protection de l’enfance
Informations pratiques relatives à la formation Travailler avec la parole de l’enfant/du jeune en protection de l’enfance
- Durée : 2 jours ( 3 ème jour optionnel )
- Formation en intra, sur mesure adaptée à vos besoins.
- Tarif : Contactez-nous !
- Pour toutes informations sur les moyens de financements, consultez notre page Financements.
Quel que soit le type d’accueil et d’accompagnement de l’enfant/jeune en protection de l’enfance (MECS, foyer, famille d’accueil, milieu ouvert…), sa parole, son ressenti et ses souhaits doivent être recueillis. Non seulement cela permet voire facilite la relation éducative et permet d’engager un projet très personnalisé. En effet, malgré son statut de mineur, les droits de l’enfant sont établis : Convention internationale des droits de l’enfant, Loi 2006 et 2022, référentiel HAS…
En fonction de l’âge du mineur, l’évaluation participative et/ou sa perception dans l’accompagnement sont des outils vertueux pour permettre le « pouvoir de dire » et le cas échéant le pouvoir d’agir.
La mise en place d’une telle relation et son approche nécessite quelques préalables et approches en adéquation avec l’âge et la situation singulière de l’enfant/jeune. Prendre en compte la parole de l’enfant, c’est aussi contribuer à la pleine application d’un des axes phares de la loi 2002.
Objectifs de la formation :
- Connaitre le cadre législatif lié au recueil de la parole des enfants/jeunes
- Identifier les évolutions liées à la relation éducative et les droits de l’enfant/jeune à être partie prenante de l’accueil et de l’accompagnement
- Identifier les conditions et qualités nécessaires à une écoute attentive et non suggestive
- Favoriser une communication de qualité
- Se positionner dans cette approche éducative
- Identifier les outils adaptés à l’accès à la parole de l’enfant
Compétences visées :
- Apprendre à communiquer avec un enfant/adolescent de différentes manières
- Améliorer sa capacité d’écoute de l’enfant/adolescent
- Adapter sa posture professionnelle pour favoriser l’accès à la parole
- Développer une écoute attentive
- Développer des outils de lecture et de compréhension de la parole et lui donner toute sa place.
- Développer des outils d’expression de l’enfant/jeune
Public
Tout professionnel d’un établissement ou d’un service de l’action sociale et médico-sociale et de la petite enfance.
Prérequis
Ce temps de formation s’adresse à des professionnels en exercice, sans conditions d’accès ni compétences préalables attendues. Il est ouvert quel que soit votre niveau d’expérience, du début de pratique aux profils les plus confirmés.
Délais d’accès :
Après réception du dossier, le.a candidat.e sera recontacté.e dans un délai moyen de 3 semaines à un mois avant le démarrage de la formation.
Contenu de la formation :
1. Les repères législatifs
- La loi 2002 n’est plus optionnelle !
- Les orientations politiques pour une parole entendue et respectée
- L’autodétermination des mineurs
2. L’observation et la rencontre
- L’observation est une écoute
- Le travail de décentration
- L’horizontalité de la relation
3. Capitaliser sur la nouvelle place donnée à l’enfant/jeune
- La formalisation de l’informel
- L’actualisation/adaptation des outils
- La co-construction du projet personnalisé
4. Approche éducative et posture professionnelle
- Se mettre à hauteur d’enfant/jeune
- Favoriser la participation et l’implication de l’enfant
- S’adapter à cette nouvelle relation éducative
Modalités pédagogiques :
- Apports théoriques ciblés et apports méthodologiques opérationnels
- Support PowerPoint (transmis en fin de formation)
- Analyse de pratiques professionnelles à partir de situations exposées par les participants.
- Mises en situation
- Travaux pratiques en sous-groupes
- Interactions permanentes avec l’intervenant
Accessibilité :
Lieu de la formation :
Institut IRIS
6 Bis rue Denis PAPIN,
92600 Asnières-sur-Seine
Train J et L : Gare d’Asnières-sur-Seine
Bus : 165, 238 (Rue de la station) et 277 (Gare d’Asnières)
Situation de handicap :
Un entretien est prévu avec notre référent handicap afin de prendre en compte les spécificités du handicap du candidat et de déterminer les éventuels aménagements ou dispositions à mettre en place.
Contact :
Inscription / Information
Email : secretariat@institut-iris.fr
Tél : 01 76 64 73 90
